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邱淑君 校長

 

 

一、學歷:

(一)育達商業科技大學資訊管理研究所

(二)花蓮師範學院師資班

(三)淡江大學公共行政系

(四)臺灣省立竹南高級中學

(五)建臺高級中學國中部

(六)銅鑼國民小學

 

二、經歷:

(一)教育處國民教育科課程督學

(二)苗栗縣性平輔導團行政聯絡人

(三)苗栗縣國語文領域輔導員

(四)九湖國民小學教師兼導師、教務組長、教導主任、總務主任

(五)公館國民小學教師兼導師

 

三、訓練及證照

(一)國家教育研院第151期校長儲訓結業

(二)十二年國教課程綱要總綱種子講師

(三)教師專業發展評鑑初階證書

(四)教育部108年度教學卓越獎複選觀察員培訓結業證書

(五)行政院公共工程委員會採購人員基礎證照

(六)建築物無障礙設施設備勘檢人員證書

 

四、辦學理念:

(一)相信學生是樂學習的:以學生為學習主體,培養自主學習力,提供多元學習、適性發展的管道,兼顧拔尖、固本、扶弱,成就每個孩子。

(二)相信教師是具熱情的:鼓勵教師專業對話及成長,提供充份的教學資源,培育經師、人師、良師,造就每位老師。

(三)相信服務可以帶來感動,行動可以帶來改變:以行政支援教學,以改變為經營動能,溝通協調、尊重、關懷及鼓勵,營造服務創新的團隊,展現校務發展的正向能量。

(四)相信家長社區是最佳的合夥人:以家長社區為合作夥伴,爭取支持、參與及共榮,引進經費、人力及資源。

 

五、雙連國小校務發展藍圖:

       在既有的基礎上,持續深化深耕

(一)文武雙連:從中英文本出發,強化閱讀理解力並深化英文學習力;從家鄉環境出發,淬鍊小鐵人恆毅力;從文武雙連看見校園及家鄉之美,進而培養生活品味,展現美感雙連跨域力。

(二)梨鄉雙連:從在地生活環境出發,從發現問題到解決問題,做中學、玩中學,在真實情境中培育素養力及探究力;從梨鄉雙連遇見創客精神,進而展現數位雙連創客力。

(三)國際雙連:融入各國多元文化課程,讓學生理解、尊重與欣賞不同文化,認識全球議題並學習跨文化溝通力;從國際雙連拓展視野,展現在地國際化精神。

 

 

更新日期:2022-09-05
點閱次數:96


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最後更新時間:2022-09-28
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